《互联网之子》——互联网将打破知识私有
亚伦·斯沃茨参与过 RSS、 Markdown 的制定和开发，并且是 Reddit 的合伙人之一，一生都致力于争取科学知识开放获取的运动，本片记录了他短暂人生旅程中的一些重要事件。
这部片子大部分篇幅都在讲述斯沃茨私自抓取 JSTOR 网站内容之后所面临政府和相关利益集团给他带来的麻烦和压力，以及他进行相关抗争的故事。其中焦点主要集中在像 JSTOR 这样的公司通过知识产权的保护获得了巨额的利润，但这在斯沃茨看来完全不可理解，知识就像权力一样，本应该被人们共享，而不是让部分人独占而用来谋利。为此斯沃茨还曾写了一份宣言来阐述他的这一观念，全文翻译如下：
信息就是力量。但就像所有力量一样，有些人只想占为己有。世界上所有的科学和文化遗产，已在书籍和期刊上发布了数个世纪，正渐渐地被少数私有的公司数字化并上锁。想要阅读那些有着最著名研究成果的论文？你必须支付给如 Reed Elsevier 这样的出版商大把钱。
有人努力去改变这种状况。开放访问运动 (Open Access Movement) 奋勇斗争，确保科学家们没有将他们的版权签署给别人，而是将他们的成果发布到网络上，允许任何人访问它们。但即便是最好的情况，他们的行为也只作用于未来发布的东西。过去的并不适用。
这样的代价实在太高。强制学者付钱以阅读他们同行的成果？扫描整个图书馆却只允许使用 Google 的人阅读它们？提供科学文章给那些第一世界的精英大学，却不给身在南半球的儿童？这实在蛮横且无法接受。
“我同意，”有些人就说了，“但是我们能做什么呢？那些公司握有版权，他们靠限制访问赚取大把的钱，而且这是完全合法的 - 我们没有办法阻止他们。”但有些事我们能做，这些事我们已经在做：我们可以反击。
那些能够访问这些资源的人 - 学生，图书管理员，科学家 - 你们被赋予了特权。你们能享受到这知识的盛宴，而其他人却被排除在外。但是你们不必 - 事实上，从道义层面来说，你们不能 - 为自己保留这份特权。你们有义务和全世界分享它。而且你们已经在做了：和同行们交换密码，回应朋友们的下载请求。
同时，那些被拒之门外的人们并没有袖手旁观。你们溜过洞穴，翻越围墙，解放那些被出版商封锁的信息并分享给你的朋友们。
但所有这些行动都是在黑暗中进行，隐藏于地底。它们被称作偷窃或盗版，仿佛分享大量的知识精神上等同于抢劫一艘船只并谋杀其船员。但是分享绝非不道德的，它是一种道德使命。只有那些利欲熏心的人才会拒绝让朋友复制一份。
大公司，当然，就是利欲熏心。使它们运转的法律要求使然 - 稍微出点事投资人就得叛乱。它们收买的政治家们支持它们，通过法案让它们拥有专属的权力决定谁可以复制。
遵从不公正的法律不会带来公正。步入光明的时候到了，在公民不服从的伟大传统下，宣告我们对这种私人盗窃公共文化的反抗。
我们要夺回信息，无论它们被存在何处，制作我们的副本并和全世界分享。我们要取到版权到期的东西并将它们归档，我们要买下秘密的资料库并将它们放到网上。我们要下载科学期刊并将它们上传到文件分享网络。我们要为游击队开放访问而战。
只要全世界有足够多的我们，那就不仅是传达了一个反对知识私有化的强有力信号，我们还将让它成为过去。你愿意和我们一起吗？
亚伦·斯沃茨 (Aaron Swartz)
2008 年 7 月，意大利 Eremo
知识私有——看似合理的存在
在古代一个人发明了一样东西后可以将其隐藏起来，如果这个东西拥有巨大的市场需求，那么这个人便能因此发家致富。这样的例子并不少见，产钳的发明便是一例：
尚伯朗斯是一个男性助产士家族。为躲避宗教迫害，他们在1569年从法国逃亡到英国，并将姓氏改为张伯伦。他们成功地发明了产钳，这一消息很快传了开来。他们把器械装在木制的箱子内随身携带，并尽量保密秘密。
分娩中的妇女被蒙上眼睛，其他人禁止呆在室内。在门外倾听的人听到了一种奇怪的声音，那是张伯伦家族的人为掩盖金属产钳的撞击声在敲木棒和摇铃。
张伯伦家族富起来，但却一直保守着秘密，直到1728年家族中最后一位成员死前的几年，才公开了这项秘密。1733年，埃德蒙·查普曼发表了第一篇详细描述产钳的文章。
到了现代社会当科学家们发明了一项新技术后其专利往往会被一个组织所持有，一般是学校或公司，然后组织便可以由此获利，而相关的知识却被隐藏起来，就像张伯伦家族所做的那样。这样获得的利益看似无可厚非，实则限制了知识的传播，最终只会阻碍科学的进一步发展以及带来社会的不公。把科学知识仅局限在部分人群中其发展速度必定不如所有人都可以获得知识的状态下的速度，因为对于未知的世界群策群力肯定好过单打独斗，而且知识的私有会导致社会的财富不断地流向拥有特定知识的人群，最终必然导致社会的失衡。知识不是财产，其如同权力，不可私有。
互联网加速信息流通
互联网大大加速了信息流通的速度，信息是知识的载体，知识加速传播后其私有化变得越来越不可能。资源分享中日益兴盛的 P2P 技术打破了传统的版权保护；软件开发中开源技术已成为一种趋势；越来越多的学术研究成果开始通过开放网络的方式发布，很多知名大学也开始将一些课程通过网络公开发布；不少国家的政府也已经开始搭建政府资源的公共访问平台。知识的获取正在变得越来越便捷，与此同时并没有发生很多产权保护者所担心的知识产生的放缓，与此相反，知识正在爆炸式的产生，越来越多的新技术正在被发明和应用。